Ressignificando um mundo chamado alfabetização

Autores/as

  • Angela Monique Luciani Escola Barão do Rio Branco
  • Franciele Otto Duque Escola Barão do Rio Branco
  • Sônia Meri Roders Escola Barão do Rio Branco
  • Vivian Otte Escola Barão do Rio Branco
  • Bárbara Vier Mengue Instituto Superior de Educação Ivoti

DOI:

https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.223%20

Palabras clave:

Alfabetização, TBL, Metodologias ativas

Resumen

O processo de aprender é único e diferente para cada ser humano: as pesquisas nas áreas da Educação, Neurociência e Psicologia apontam que cada um aprende o que é mais relevante e o que faz sentido para si, estabelecendo conexões cognitivas e emocionais para gerar aprendizagem. E na alfabetização não é diferente. [...]

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Angela Monique Luciani, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Anos Iniciais Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Franciele Otto Duque, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Anos Finais Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Sônia Meri Roders, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Educação Infantil Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Vivian Otte, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Geral Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Bárbara Vier Mengue, Instituto Superior de Educação Ivoti

    Professora no curso de Letras (ISEI) e Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio do Instituto Ivoti. Mestre em Linguística Aplicada pela UNISINOS.

Referencias

BOLLELA, Valdes Roberto et al. Aprendizagem baseada em equipes: da teoria à prática. Medicina (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 47, n. 3, p. 293-300, 2014. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/86618. Acesso em: 08 nov. 2022.

TOKUHAMA-SPINOSA, Tracey. Making Classrooms Better: 50 Practical Applications of Mind, Brain, and Education Science. New York: W. W. Norton & Company, 2014.

Descargas

Publicado

2022-12-14

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2022)

Sección

Artículos del Dossier Temático

Licencia

Derechos de autor 2022 Angela Monique Luciani, Franciele Otto Duque, Sônia Meri Roders, Vivian Otte

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

LUCIANI, Angela Monique; DUQUE, Franciele Otto; RODERS, Sônia Meri; OTTE, Vivian; MENGUE, Bárbara Vier. Ressignificando um mundo chamado alfabetização. Revista Académica Licencia&acturas, Ivoti, RS, v. 10, n. 2, p. 21–22, 2022. DOI: 10.55602/rlic.v10i2.223 . Disponível em: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/223. Acesso em: 22 nov. 2024.

Artículos similares

11-20 de 29

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>