Ressignificando um mundo chamado alfabetização

Autores

  • Angela Monique Luciani Escola Barão do Rio Branco
  • Franciele Otto Duque Escola Barão do Rio Branco
  • Sônia Meri Roders Escola Barão do Rio Branco
  • Vivian Otte Escola Barão do Rio Branco
  • Bárbara Vier Mengue Instituto Superior de Educação Ivoti

DOI:

https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.223%20

Palavras-chave:

Alfabetização, TBL, Metodologias ativas

Resumo

O processo de aprender é único e diferente para cada ser humano: as pesquisas nas áreas da Educação, Neurociência e Psicologia apontam que cada um aprende o que é mais relevante e o que faz sentido para si, estabelecendo conexões cognitivas e emocionais para gerar aprendizagem. E na alfabetização não é diferente. [...]

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Biografia do Autor

  • Angela Monique Luciani, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Anos Iniciais Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Franciele Otto Duque, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Anos Finais Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Sônia Meri Roders, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Pedagógica Educação Infantil Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Vivian Otte, Escola Barão do Rio Branco

    Coordenadora Geral Escola Barão do Rio Branco (Blumenau, SC)

  • Bárbara Vier Mengue, Instituto Superior de Educação Ivoti

    Professora no curso de Letras (ISEI) e Coordenadora Pedagógica do Ensino Médio do Instituto Ivoti. Mestre em Linguística Aplicada pela UNISINOS.

Referências

BOLLELA, Valdes Roberto et al. Aprendizagem baseada em equipes: da teoria à prática. Medicina (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, SP, v. 47, n. 3, p. 293-300, 2014. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/86618. Acesso em: 08 nov. 2022.

TOKUHAMA-SPINOSA, Tracey. Making Classrooms Better: 50 Practical Applications of Mind, Brain, and Education Science. New York: W. W. Norton & Company, 2014.

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Publicado

14-12-2022

Edição

v. 10 n. 2 (2022)

Seção

Artigos do Dossiê Temático

Licença

Copyright (c) 2022 Angela Monique Luciani, Franciele Otto Duque, Sônia Meri Roders, Vivian Otte

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Como Citar

Ressignificando um mundo chamado alfabetização. (2022). Revista Acadêmica Licencia&Acturas, 10(2), 21-22. https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.223

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