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v. 9 n. 2 (2021)
v. 9 n. 2 (2021)
Publicado:
07/04/2022
Edição completa
PDF
Apresentação
Apresentação
Ailim Schwambach
5-6
PDF
Artigos
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o ensino de Ciências
concepções e possibilidades didático-pedagógicas
Hélen Caroline Ledur, Suelen Bomfim Nobre
7-22
PDF
Por uma formação de base linguística para o/a futuro/a pedagogo/a
uma discussão necessária
Joseane Matias, Driele Fernanda Nery Severo
23-34
PDF
Formação docente e educação infantil
Andréia Morés, Ana Paula Silveira
35-47
PDF
Campos de sentido e campos de objeto
fusão entre realidade escolar e doméstica segundo a perspectiva de Zubiri e Gabriel
Giovani Meinhardt
48-68
PDF
Fios ao vento
a Cruz Vermelha como mediadora na localização de familiares no pós-II Guerra Mundial
João Vítor Sand Theisen, Vanessa Taís Fritzen
69-78
PDF
Núcleo de casas enxaimel de Ivoti
perspectiva da comunidade local em relação ao espaço
Thainá Tuanne Borges da Silva
79-98
PDF
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