Implicações na escola da relação entre o individual e a diversidade, da solidariedade, autonomia e responsabilidade
DOI:
https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.246%20Palavras-chave:
Bom convívio, Valorização do conhecimento, Curadoria, RetomadaResumo
Ainda é cedo para uma avaliação precisa sobre os impactos da pandemia da Covid -19 na escola, sobre como ela envolveu seus diferentes agentes (estudantes, professores, funcionários e famílias), mas é fato que o tempo de afastamento físico do ambiente escolar trouxe muitos reflexos na sala de aula e na vida dos diferentes membros da Comunidade Escolar. O ano de 2022 marcou a retomada das atividades presenciais de forma plena na escola, que já não é a mesma de antes da pandemia e que, agora, exige de suas lideranças o resgate de práticas do cotidiano escolar de comprovada eficácia, aliadas à criação contínua de possibilidades de aprimoramento e de reinvenção dos processos educativos, [...]
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Referências
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