Licenciatura em Ciências Biológicas
perspectivas, motivações e competências para o século XXI
DOI:
https://doi.org/10.55602/rlic.v10i1.211Palavras-chave:
Perspectivas profissionais, Formação docente, Docência em Ciências e Biologia, Ciências, Biologia, EducaçãoResumo
O estudo mapeou as perspectivas profissionais e fatores motivacionais para a escolha do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Os participantes são graduandos, entre o 5º e o 8º período de curricularização. Trata-se de uma pesquisa com método misto, questionário semiestruturado e, análise de conteúdo. Os resultados sinalizam que as motivações para a escolha do curso estão relacionadas com a identificação com a área. Ainda, os resultados indicam como principais competências para o biólogo licenciado no século XXI: o domínio das tecnologias digitais; capacidade de propor aulas criativas e inovadoras; flexibilidade e comprometimento com a ética ambiental; e buscar constantemente a ressignificação dos saberes docentes.
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