The teaching of arts in the brazilian education curriculum and the thought of Ana Mae Barbosa

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55602/rlic.v12i2.310

Keywords:

Reading, Childhood, Performance, Pedagogical Letters

Abstract

This writing aims to produce reflections on the productions of researcher Ana Mae Barbosa. Therefore, the question arises: What should arts teaching be like according to the thoughts of author Ana Mae Barbosa? To produce data for this qualitative research, documentary research was carried out on the CAPES journal portal. When briefly analyzing the current Brazilian educational legislation, the National Common Curricular Base (BNCC) it is noted that Ana Mae Barbosa's thought was strongly considered, however, Arts Teaching still needs to overcome several challenges to develop the social function in society and the main agent for these transformations to occur is the teacher in this area of knowledge.

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Author Biographies

  • Cláudio Gerhardt, PPGIE - UFRGS

    Doutorando em Informatica na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul - PPGIE/UFRGS. Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - Campus Osório - UERGS. Licenciado em Pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Ivoti - ISEI. Possui especialização em: formação continuada de professores pelo Instituto Federal Sul-Riograndense, Campus Pelotas (IF-SUL), Tecnologias da comunicação da informação na educação pela Universidade Federal de Rio Grande FURG e Gestão Escolar: Orientação e Supervisão pela Faculdade São Luís - FESL. Apresenta experiência na supervisão e na docência de Anos Iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil. Atualmente desempenha a função de Supervisor Educacional na rede municipal de Educação em São José do Hortêncio RS. Tem interesse em temas de pesquisas: Alfabetização Científica, Trajetórias de Aprendizagens, Aplicação da Informática na Educação, Representação Docente, Processos de Subjetivação.

  • Djenifer Andréia Adams

     Especialista em artes pela faculdade Dom Alberto

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Published

2024-12-18

Issue

Vol. 12 No. 2 (2024)

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Copyright (c) 2024 Cláudio Gerhardt, Djenifer Andréia Adams

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

GERHARDT, Cláudio; ADAMS, Djenifer Andréia. The teaching of arts in the brazilian education curriculum and the thought of Ana Mae Barbosa. Academic Journal Licencia&acturas, Ivoti, RS, v. 12, n. 2, p. e310, 2024. DOI: 10.55602/rlic.v12i2.310. Disponível em: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/310. Acesso em: 22 dec. 2024.

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