A fome e a educação no Haiti
uma ausência de direitos?
DOI:
https://doi.org/10.55602/rlic.v4i1.99Palavras-chave:
Fome, Educação, Haiti, Direitos HumanosResumo
O presente artigo busca identificar e analisar a situação do Haiti num contexto pós-terremoto e de intervenção estrangeira, estabelecendo relação com os Direitos Humanos, especialmente no que diz respeito à alimentação ou à falta dessa, no caso a fome, e à educação enquanto processo necessário para a reconstrução de uma Nação. O texto apresenta de forma breve a história do Haiti, marcada por ditaduras e jogos de poder, numa história em que a educação e o desenvolvimento social nunca estiveram tão longe da população. O estudo traça um panorama do país na atualidade, apresentando dados e contribuições de autores, sociólogos e não sociólogos da América Latina, de modo a apresentar a situação da Nação frente a tantas adversidades que marcaram e marcam sua história.
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