Arranjos para contrabaixo acústico e violão

uso de recursos expressivos e idiomáticos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55602/rlic.v4i1.104

Palavras-chave:

Repertório e material pedagógico em câmara, Música popular brasileira, Música, Arranjo para contrabaixo acústico e violão

Resumo

O artigo em questão expõe uma reflexão sobre o uso de arranjos musicais para contrabaixo acústico e violão com fins pedagógicos e de aumento de repertório musical em câmara. Nesse sentido, discutem-se recursos idiomáticos característicos desses instrumentos no ambiente da música popular brasileira. A metodologia baseou-se na seleção de recursos combináveis entre ambos os instrumentos, seguida de análise da aplicação desses recursos em arranjos. Demonstraram-se algumas possibilidades positivas de aplicação de arranjos através da combinação de recursos idiomáticos do contrabaixo acústico e violão, resultando em maior oferta de repertório e material pedagógico com ênfase na música popular brasileira.

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Biografia do Autor

Ghadyego Carraro

Instrumentista, arranjador e pesquisador, graduado em Música pela Universidade de Passo Fundo (UPF), mestre em contrabaixo acústico pela Universidade Federal de Goiás (UFG) a doutorando em História pela UPF.

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Publicado

31-05-2016

Como Citar

Carraro, G. (2016). Arranjos para contrabaixo acústico e violão: uso de recursos expressivos e idiomáticos. Revista Acadêmica Licencia&Acturas, 4(1), 93–97. https://doi.org/10.55602/rlic.v4i1.104

Edição

v. 4 n. 1 (2016)

Seção

Artigos

Licença

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