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v. 6 n. 1 (2018)
v. 6 n. 1 (2018)
Publicado:
16-07-2018
Edição completa
PDF
Apresentação do dossiê temático
Apresentação
Eduardo Cristiano Hass da Silva, Rodrigo Luis dos Santos
5-6
PDF
Artigos do Dossiê Temático
A história da educação pelas fontes visuais
reflexões a partir das recordações escolares
Cláudia Gisele Masiero, Carlos Eduardo Ströher
7-15
PDF
Cadernos escolares
duas coleções singulares e um mar de possibilidades
Milene Moraes de Figueiredo
16-25
PDF
A exposição de trabalhos discentes como atividade didático-pedagógica no ensino de graduação em design
Gustavo Cossio
26-38
PDF
Os rituais escolares em pauta
a construção do objeto de pesquisa
Bárbara Virgínia Groff da Silva
39-46
PDF
Para além de repositórios da cultura escolar
cartografia dos lugares de memória da educação de Porto Alegre/RS
Lucas Costa Grimaldi
47-55
PDF
Prosopografia
aplicando a metodologia das biografias coletivas em História da Educação
Eduardo Cristiano Hass da Silva
56-65
PDF
Artigos livres
Perspectivas críticas na questão socioambiental à luz do conceito de centros e periferias de Peter Burke
Cristiano Weber
66-75
PDF
O Movimento Escola sem Partido e a “Escola com religião”
aproximações a partir da série Star Trek: Deep Space Nine
Eduardo Pacheco Freitas
76-85
PDF
A educação ambiental através da linguagem midiática verbal e não verbal
Andreine Lizandra dos Santos
86-94
PDF
Amorismo
visualizando a afetividade no espaço escolar através da visão discente
Cristiano da Cruz Fraga, Cecilia Decarli
95-103
PDF
Memórias, registros biográficos e percursos de vida
os afrodescendentes no Vale do Paranhana (RS/Brasil)
Daniel Luciano Gevehr, Greice Caroline Santellano
104-112
PDF
Liderança estudantil
o que temos a aprender sobre a vivência da autonomia na escola?
Alice Mueller, Marguit Carmen Goldmeyer
113-119
PDF
Programa de intervenções nas habilidades educacionais
relato de experiência em capacitação de educadores em Neurociências e Educação
Edemilson Pichek dos Santos, Cármen Marilei Gomes
120-127
PDF
Diálogos
reflexões sobre a concepção de infância na contemporaneidade
Daiane Machado Kaizer, Raquel Dilly Konrath
128-133
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