A tensão entre o educar e o avaliar
dimensões estéticas e formação do educador
DOI:
https://doi.org/10.55602/rlic.v2i2.48Palavras-chave:
Professores - Formação, Educação, AvaliaçãoResumo
O artigo deseja enfrentar a tensão entre educação e avaliação. Propõe uma reflexão tomando como inspiração uma carta, escrita por Kafka a seu pai, e trama teias de análise considerando questões pedagógicas a partir de uma manifestação no campo da literatura. Está em questão a formação do educador para enfrentar a Ptensão de uma suposta carta que por analogia poderia ainda hoje ser remetida pelos estudantes aos educadores. A análise nutre-se da própria carta e da perspectiva nietzschiana para problematizar a avaliação no cenário educacional.
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