Educação continuada na escola
encorajando “novos voos" através da espiritualidade e da educação socioemocional
DOI:
https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.254%20Palavras-chave:
Educação socioemocional, Espiritualidade, Formação continuadaResumo
Este resumo apresenta o relato de experiência que propõe a formação continuada de professores, através de vivências e reflexões sobre a espiritualidade e a educação socioemocional na escola. Traz para discussão momentos de autoconhecimento, regulação e construção de habilidades socioemocionais com o corpo docente. Desta forma, as práticas foram realizadas com professores de duas escolas da rede Sinodal de Educação da região Missões e utilizou-se a pesquisa-ação como metodologia. Tal proposta suscita novos “voos” e possibilidades, ao propor para os espaços escolares e para os professores a parada, a escuta, o olhar atento para si e para o outro. [...]
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Referências
ALVES, Rubem. Por uma educação romântica. Campinas: Papirus, 2001.
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