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Vol. 8 No. 2 (2020)
Vol. 8 No. 2 (2020)
Published:
2020-12-28
Full Issue
PDF (Portuguese)
Presentation
Apresentação
Ailim Schwambach
5-6
PDF (Portuguese)
Thematic Dossier Articles
Letramento argumentativo
a arte de argumentar
Andreia Caroline Schneider, Marguit Carmen Goldmeyer
7-12
PDF (Portuguese)
Vejo-me nos seus olhos
a busca por transformação reacendida por Dulce Veiga
Eduarda Oliveira Leal, Marguit Carmen Goldmeyer
13-18
PDF (Portuguese)
Quais aspectos vivenciados pelos imigrantes alemães, no início da colonização do Rio Grande do Sul, são retratados e evidenciados na obra
A ferro e fogo: tempo de solidão, de Josué Guimarães?
Luciano Alflen, Marguit Carmen Goldmeyer
19-28
PDF (Portuguese)
Ana Terra e Catarina
inspirações na luta feminina por espaço na sociedade
Monalisa Lippert, Marguit Carmen Goldmeyer
29-38
PDF (Portuguese)
No tabuleiro das memórias
‘As parceiras’ em busca do seu ‘eu’
Giovana Corrêa, Marguit Carmen Goldmeyer
39-45
PDF (Portuguese)
Original Research Articles
A docência a partir de práticas tecnodocentes
a compreensão de licenciandos
Luciana de Lima, Gabriela Teles, Robson Carlos Loureiro
46-58
PDF (Portuguese)
Paleontologia na Educação básica
uma perspectiva lúdica na abordagem de temas geológicos e paleontológicos no ensino de Geografia
Marcelo Guglielmi Leite
59-67
PDF (Portuguese)
Novas competências necessárias para o exercício da docência
o que muda no ensino e aprendizagem com a pandemia? Muda?
Raquel Dilly Konrath
68-75
PDF (Portuguese)
Os limites do Ensino Fundamental I
problematizando transtornos e esquemas mentais
Gabrieli Maria Bender, Giovani Meinhardt
76-91
PDF (Portuguese)
Psicologia educacional em uma época viral
infância e Covid-19
Giovani Meinhardt
92-109
PDF (Portuguese)
O livro didático e sua (sub) utilização
possibilidades em tempos de pandemia
Jéssica Vieira Martins, Delci Heinle Klein
110-116
PDF (Portuguese)
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