SILVA, Helena Fernandes da; CAETANO, Maria Raquel. Políticas de formação de professores e o cotidiano escolar como espaço de reflexão coletiva e construção da prática docente: o caso do PIBID. Revista Acadêmica Licencia&acturas, Ivoti, RS, v. 3, n. 2, p. 67–76, 2015. DOI: 10.55602/rlic.v3i2.89. Disponível em: https://ws2.institutoivoti.com.br/ojs/index.php/licenciaeacturas/article/view/81. Acesso em: 22 nov. 2024.