Konrad, Jordana Taís. “Aprendizado De língua Estrangeira Durante a Pré-Adolescência E a (des)motivação a Partir Das contribuições Das Neurociências”. Revista Acadêmica Licencia&Acturas, vol. 2, nº 2, dezembro de 2014, p. 22-32, https://doi.org/10.55602/rlic.v2i2.42.