[1]
J. D. Dillenburg e M. R. Caetano, “A supervisão pedagógica promovendo práticas reflexivas como instrumento da formação docente na Educação Infantil”, R. acad. lic.&act., vol. 4, nº 1, p. 98–107, maio 2016, doi: 10.55602/rlic.v4i1.105.