R. V. da S. Rabuske, B. V. Mengue, M. C. Goldmeyer, e R. F. Chitolina, “Aprendizado envolvente, criativo e prático: o impacto da gamificação nas aulas de matemática”, R. acad. lic.&act., vol. 10, nº 2, p. 142–143, dez. 2022, doi: 10.55602/rlic.v10i2.271 .