Andressa Neis, C. von Muhlen, R. J. Rossoni, e M. C. Goldmeyer, “De que maneira a escola pode ‘desatar os nós’ pós pandêmicos?”, R. acad. lic.&act., vol. 10, nº 2, p. 116–118, dez. 2022, doi: 10.55602/rlic.v10i2.261 .