F. R. Frosi, A. da S. Gollub, e M. C. Goldmeyer, “Crianças retornaram ao presencial com uma significativa falta de autonomia”, R. acad. lic.&act., vol. 10, nº 2, p. 111–113, dez. 2022, doi: 10.55602/rlic.v10i2.259 .