C. M. M. de Oliveira, P. A. Neumann, e S. da S. Emmel, “Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso”, R. acad. lic.&act., vol. 10, nº 2, p. 58–59, dez. 2022, doi: 10.55602/rlic.v10i2.237 .