[1]
A. Henick, G. de M. T. Brandão, B. V. Mengue, e M. C. Goldmeyer, “Aplicação de práticas disruptivas e ferramentas avaliativas nas formações pedagógicas”, R. acad. lic.&act., vol. 10, nº 2, p. 23–25, dez. 2022, doi: 10.55602/rlic.v10i2.224 .