Oliveira, C.M.M. de, Neumann, P.A. e Emmel, S. da S. (2022) “Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso”, Revista Acadêmica Licencia&acturas, 10(2), p. 58–59. doi:10.55602/rlic.v10i2.237 .