Oliveira, C. M. M. de, Neumann, P. A., & Emmel, S. da S. (2022). Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso. Revista Acadêmica Licencia&Acturas, 10(2), 58-59. https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.237