Silva, H.F. da e Caetano, M.R. 2015. Políticas de formação de professores e o cotidiano escolar como espaço de reflexão coletiva e construção da prática docente: o caso do PIBID. Revista Acadêmica Licencia&acturas. 3, 2 (dez. 2015), 67–76. DOI:https://doi.org/10.55602/rlic.v3i2.89.