Oliveira, C.M.M. de et al. 2022. Inclusão - psicologia e psicopedagogia: quando o diagnóstico não interfere no planejamento - um estudo de caso. Revista Acadêmica Licencia&acturas. 10, 2 (dez. 2022), 58–59. DOI:https://doi.org/10.55602/rlic.v10i2.237 .